SOS Compiti 2.0 – Percorsi di Inclusione e Successo Formativo nelle Pluriclassi
PR FSE+ 2021/2027 – Priorità 3 – Inclusione sociale – Obiettivo specifico K
Azioni per il contrasto alle povertà educative a favore degli studenti delle pluriclassi nelle piccole scuole di montagna
Operazione Rif. PA 2026-26272/RER – CUP C41I26000130006
Il Fondo sociale europeo Plus: l'Europa investe sulle persone
Il Fondo sociale europeo Plus (FSE+) è il principale strumento finanziario con cui l'Europa investe sulle persone per qualificare le competenze dei cittadini, rafforzare la loro capacità di affrontare i cambiamenti del mercato del lavoro, promuovere un'occupazione di qualità e contrastare le diseguaglianze economiche, sociali, di genere e generazionali.
Attraverso il Programma regionale FSE+ 2021-2027, la Regione Emilia-Romagna investe per potenziare il sistema di welfare, sostenendo anche misure a favore dell'infanzia e dell'adolescenza.
In questo ambito, la Regione promuove, per la terza annualità, una misura a favore delle pluriclassi presenti nelle zone appenniniche dell'Emilia-Romagna, con l'obiettivo di potenziare l'offerta educativa delle scuole primarie attraverso progetti innovativi realizzati dai Comuni in collaborazione con le istituzioni scolastiche, gli enti e le organizzazioni del territorio.
L'iniziativa intende valorizzare le potenzialità delle classi composte da alunni di età diverse, mantenere attivi i piccoli presidi educativi delle aree appenniniche e garantire opportunità formative di qualità agli alunni e alle famiglie che scelgono di vivere nei territori montani.
Il progetto del Comune di Sogliano al Rubicone
Il Comune di Sogliano al Rubicone ha aderito all'iniziativa regionale con il progetto «SOS Compiti 2.0 – Percorsi di Inclusione e Successo Formativo nelle Pluriclassi», approvato dalla Regione Emilia-Romagna con deliberazione di Giunta regionale n. 878 del 3 giugno 2026, in esito all'invito approvato con D.G.R. n. 242/2026.
Il progetto si pone in continuità con l'esperienza educativa già avviata nel territorio comunale e mira a consolidare e ampliare le opportunità formative rivolte agli alunni delle pluriclassi, attraverso interventi personalizzati di potenziamento degli apprendimenti, attività laboratoriali e percorsi di sviluppo delle competenze socio-emotive.
L'intervento coinvolge i plessi di scuola primaria "P.V. Reali" di Rontagnano, "A. Piscaglia" di Bivio Montegelli e "G. Pascoli" di Sogliano capoluogo, in collaborazione con l'Istituto Comprensivo di Sogliano al Rubicone e con il supporto di professionalità educative qualificate.
Gli obiettivi del progetto
Il progetto intende:
- Rafforzare le competenze di base, attraverso interventi personalizzati per il recupero e il potenziamento degli apprendimenti, con particolare attenzione all'italiano e alla matematica.
- Contrastare le fragilità educative, riducendo i divari di apprendimento e prevenendo il rischio di insuccesso scolastico.
- Promuovere il benessere e la motivazione allo studio, sostenendo lo sviluppo delle competenze socio-emotive, tra cui la consapevolezza, l'autocontrollo e le capacità relazionali.
- Favorire l'inclusione e la partecipazione attiva, attraverso metodologie cooperative e attività che valorizzano la collaborazione tra pari.
- Innovare le metodologie didattiche, sviluppando percorsi laboratoriali ed esperienziali che valorizzano le specificità delle pluriclassi e il territorio come ambiente di apprendimento.
- Rafforzare la collaborazione educativa territoriale, consolidando il Patto di Comunità tra il Comune di Sogliano al Rubicone, l'Istituto Comprensivo di Sogliano al Rubicone e i soggetti coinvolti nella realizzazione delle attività.
Le attività previste
Le attività saranno realizzate attraverso un modello educativo integrato, che mette in relazione gli apprendimenti disciplinari con lo sviluppo delle competenze personali e relazionali.
Sono previsti:
- percorsi personalizzati di recupero e potenziamento delle competenze di base;
- attività educative e laboratoriali basate sull'esperienza e sull'apprendimento attivo;
- metodologie cooperative, quali il lavoro di gruppo e l'apprendimento tra pari;
- attività per favorire la gestione delle emozioni, l'autocontrollo e le capacità relazionali;
- esperienze didattiche che valorizzano il patrimonio culturale, ambientale e sociale del territorio.
Le attività saranno progettate e coordinate in collaborazione con l'Istituto Comprensivo di Sogliano al Rubicone, in modo da garantire coerenza con la programmazione didattica e continuità educativa.
I risultati attesi
Attraverso il progetto si intende migliorare le competenze di base degli alunni, rafforzare le competenze trasversali e socio-emotive, ridurre le fragilità negli apprendimenti e favorire una maggiore motivazione e partecipazione alle attività educative.
Il progetto mira inoltre a consolidare un modello educativo innovativo e condiviso, capace di valorizzare le pluriclassi come presidi fondamentali per la coesione sociale, il contrasto alla povertà educativa e la vitalità delle comunità montane.
La documentazione e il monitoraggio delle attività consentiranno di verificare gli esiti degli interventi e di valorizzare le esperienze realizzate, favorendone la diffusione e la possibile replicabilità in altri contesti territoriali.
Il ruolo del Comune e dell'Istituto Comprensivo
Il Comune di Sogliano al Rubicone è il soggetto titolare del progetto e ne assicura il coordinamento amministrativo e finanziario, la governance e il raccordo con il Patto di Comunità.
L'Istituto Comprensivo di Sogliano al Rubicone cura il coordinamento didattico, la progettazione educativa e la collaborazione nell'attuazione, nel monitoraggio e nella valutazione delle attività.
La realizzazione degli interventi si fonda sulla collaborazione tra istituzioni, professionalità educative e territorio, con l'obiettivo di offrire agli alunni opportunità formative inclusive e di qualità.
Finanziamento
Il progetto è finanziato nell'ambito del Programma regionale Fondo sociale europeo Plus (FSE+) 2021-2027 della Regione Emilia-Romagna, Priorità 3 – Inclusione sociale, Obiettivo specifico K.
Importo complessivo del progetto: 22.000,00 euro.
Il finanziamento comprende i costi del personale impiegato nella realizzazione delle attività e i costi indiretti connessi alla gestione del progetto.
L'intervento è stato approvato con deliberazione della Giunta regionale dell'Emilia-Romagna n. 878 del 3 giugno 2026, in esito all'invito di cui alla D.G.R. n. 242/2026.
Riferimenti dell'operazione
- Titolo: SOS Compiti 2.0 – Percorsi di Inclusione e Successo Formativo nelle Pluriclassi
- Rif. PA: 2026-26272/RER
- CUP: C41I26000130006
- Beneficiario: Comune di Sogliano al Rubicone
Progetto realizzato grazie ai Fondi europei della Regione Emilia-Romagna.
Allegati: